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食物栄養学科

めざすは食のスペシャリスト

高度な専門性を備えた栄養士を育成する食物栄養学科。ここでは栄養学や食品学、食品衛生学など、栄養士に必要な知識と技術を基礎から修得。同時に、調理や食品加工をはじめとしたさまざまな実習によって優れた技術を身につけます。栄養指導や食生活の改善、地域住民の健康の増進と保持および多方面での活躍に役立つ知識の修得を目指します。

  • 在校生からのメッセージ
  • 給食に関する実習

取得できる資格

栄養士
栄養士免許に必要な単位を修得することによって、栄養士免許を取得することができます。この免許証がないと栄養士として仕事をすることができません。免許証を取得すると学校や病院、福祉施設、さらに一般企業などの「栄養指導者」として働くことができます。
栄養教諭
栄養士免許および栄養教諭免許に必要な単位を修得し卒業することにより、各都道府県知事より栄養教諭二種免許状が交付されます。栄養教諭は、児童生徒に対する食育を行なうとともに学校給食の管理を行ないます。
フードスペシャリスト
食に関する幅広い知識を持ち、それらの情報を提供する専門職です。製造・流通・販売・外食など食品産業への就職に有利な資格です。必要な課目を修得し、(社)フードスペシャリスト資格を取得することができます。

目指す職種と活躍の場

職種・活躍の場イメージ図

在校生・先生から

 

栄養士として学ぶことはいろいろ。努力や苦しみも夢の糧になる。

食物栄養学科2年 菅原康尋さん[宮城県農業高校出身]

栄養士になりたいと思うようになったのは、小学生のときお菓子やパンなどの袋に書かれている食品表示に疑問を感じたのがきっかけ。なんでこんなにいろんな薬が使われてるんだろう、これ食べて大丈夫なのかな…。そんな違和感に対し、母が「食品に触れる栄養士なら勉強できるんじゃない?」と背中を押してくれた。じつは母自身、栄養士の免許を持っていたからなんですね。

高校でもジャムなどの食品加工の体験をする機会はあったのですが、修紅短大に入って栄養士という仕事の幅の広さに驚きました。学習項目も栄養指導から商品開発まで、全ての食品業界に通じる内容を学ばなくてはならない。とくに最初の実習だった調理学実習では手洗いなど衛生管理の徹底ぶりに驚きました。栄養士が関わるのは髪の毛一本も入ることの許されない職場であって、どんなに食物の知識が豊富で技術が高くても衛生面の管理なしには食べ物を扱えない。先生の手洗いを見るだけでもスゴイと思うし、僕自身も衛生管理は徹底していこうと決めました。

2年生から座学も実習も高度になってきました。学ぶことの多さに大変さを感じることもあるけれど、栄養士になるのは小学生からの夢。やっぱり努力や苦しみも体験しなくちゃ夢は実現できないと思うんですよね。

大学に入って気付いたのが、食材の選び方や料理の仕方次第で栄養価が変わる献立作成の楽しさです。そのお陰で料理作りも得意になりました。今は就職活動でさまざまな食品業界にアプローチをかけている最中ですが、たくさんの人の健康づくりに貢献できる美味しいものを提供できる栄養士になりたいと思っています。

先生からひとこと

渡邉美紀子 先生
食物栄養学科講師

食に関する幅広い知識が求められる栄養士。少人数制の指導で一人ひとりの夢をバックアップ。

栄養士に求められるのは食に関する幅広い知識。調理実習や給食管理などの実務体験のみならず、生化学や食品学など理科学的な学習も必要になってきます。食への関心はもちろん安全や衛生面の管理能力も重要です。難しいことは確かですが、真面目に課題に取り組むことができる人ならばきっと大丈夫。私たち教員陣も少人数制ならではのきめ細かな指導で、皆さんの夢の実現をバックアップしています。

 

給食に関する実習

 

理想的な調理学を学内で体験

体の中における栄養素の関わりから献立作成、調理、食育までを体系づけて学ぶことができるのが、各専門分野の実習や実験です。講義で学んだ知識の理解を深めるとともに、ライフステージや病態に合わせた食事を考えて作る実習や、100食を調理して学内の学生等に提供する給食管理実習を通し、より実践に即した技術を習得できます。また、学内での実習のほか、栄養士免許取得には病院や福祉施設および学校などで給食管理実習(校外)を行ない、栄養教諭免許取得には、小・中学校において教育実習を行ないます。

 

専門分野ごとに実習があるので知識も技術も習得できる。

食物栄養学科2年 髙橋成美さん[岩手県胆沢高校出身]

食物栄養学科での実習は、調理学実習、食品加工実習や臨床栄養学実習、給食管理実習など、学問分野にあわせてさまざまな専門的内容に分かれて行われます。

1年次の調理学実習は先生が提示したメニューを班ごとに作り、さまざまな調理技術を学ぶことができるので楽しいです。2年次からはより専門的になり、特に給食管理実習では、給食センターでも使用している調理器具を使って、100食を調理するという現場さながらの実習を行います。大量調理作業中は、しっかり声を出さないと周りに伝わらず、思わぬ怪我や事故のもとにもなりかねません。また調味料類の計量の仕方や、効率のよい動き方も考えなくてはなりません。もちろん服装などの衛生管理も徹底します。大変ですが、そのぶん身に付くことは多いし、栄養士としての自覚も生まれてきました。

今は栄養士の勉強のほか、栄養教諭の免許取得にも挑戦しているところです。子どもたちに対して食育の授業や栄養指導も行える人になりたいと思っています。

 
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